Știrea aceasta de la Satu Mare este îngrozitoare. O directoare de școală gimnazială a scos 100 de fete în careu să verifice dacă au făcut sex în școală. În fapt, fetele trebuiau să-i arate dacă au chiloți pe ele.  Asta pentru că femeile de serviciu găsiseră o pereche de chiloți în toaletă. S-a dovedit că aparțin unei fetițe care se scăpase pe ea. Drept urmare școala întreagă știe acum ce-a pățit.

Dacă aș fi părintele acelui copil, primul meu impuls ar fi să merg să o bat pe doamna respectivă. De unde și cum apar astfel de oameni în învățământ? Cine le dă voie și cine-i pune în funcție? Și, mai grav, cum se construiesc atât de prost cotloanele minții lor?Nu este în regulă să faci un control public pe o temă atât de delicată. Cum e posibil să pleci cu gândul să umilești un copil, chiar dacă mintea ta bolnavă te duce cu gândul la sex? Poate era mai bine să discuți pe rând cu cei pe care îi bănuiești.

Cum ajungi la concluzia că o pereche de chiloți în toaletă înseamnă musai sex? Eu mă aștept ca un profesor să se gândească la problemele pe care le-ar putea avea un copil, nu că a făcut ceva rău. Dar dacă fetița ar fi fost victima unui abuz sexual?

Această directoare a reușit să pună un stigmat asupra copilului respectiv. Chiar dacă se demonstra că este un scandal sexual, autoarea tot ar fi fost expusă răutăților celorlalți copii. Darămite în situația în care, acum, întreaga școală dintr-o comună va ști că fetița a făcut pe ea.

Ancheta a fost făcută doar în rândul fetelor, deși ideea de sex enunțată de doamna profesoară se îndeplinește cu doi parteneri. Sau, cum băieții au chiloții pe ei, ancheta este mai greu de făcut?

Pe scurt, această femeie este lipsită de tact, delicatețe și un spirit pedagogic elementar. Nu este un om capabil să educe, ci mai curând un foarte bun angajat al unei școli de corecție. Nu și-a înțeles menirea și nu poate să-și practice meseria. Pe scurt, nu are ce căuta în această profesie.

Dacă vă întrebați cum a reușit această doamnă să fie profesoară – și cu funcție, răspunsul ar fi că salariile proaste din educație au îndreptat acolo oameni care nu au reușit în altă parte. Iar funcția se capătă pentru că cine îi pune acolo e mai curând interesat cum să șmenuiască construcția toaletei, decât de cine se duce acolo.